教育技术学专业

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；

3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；

4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；

5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

第3条建议改为：具有媒体（电视教材、多媒体课件、网络课程、学习支持服务系统）制作的基本能力

　　就业前景

　　随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。

　　就业方向

　　具体一点的就业方向有如下几个大方向：

　　1.师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生;

　　2.各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育)相关工作，主要对象是研究生、本科生;

　　3.部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生;

　　4.中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生;

　　5.各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生