唐晓春：“学习要顺应趋势，不要急，看远点”

他在自然灾害领域研究成果突出，他心怀大爱像对待自己的孩子一样关爱着每一个学生，他就是地理与旅游学院院长唐晓春。

“我要武装他们，让他们成为一个有竞争力的武士”

作为一名院长，同时也是一名普通教师，学生们这样评价他：学风严谨，课堂生动，有用！对于这一评价，唐晓春认为，“有用”是学生对教学最实在的肯定，这也是教育的本质。四年本科教育，是大学生进入社会的基础。

广东财经大学是一所以经管学科为主的院校，为了让地理与旅游学院在教学上有自己的特色，唐晓春带领着团队努力打造“灾害经济”专业方向，以实现提高学院学生在地理科学方面的实际应用能力。“灾害经济”专业在教学上将地理科学、管理学、经济学、金融学等学科有机融合，以地理学中的“3S”理论（Remote Sensing遥感；Geographic Information System地理信息系统；Global Positioning System全球定位系统）作为支撑，对灾害的影响程度进行快速评估；再施行灾害应急措施，在应急过程中充分体现管理艺术；最后进行灾害与保险的教学，将金融学、经济学等学科的道理融合在灾害损失中发挥效用。通过这样全面的覆盖性教学，课堂内容层层递进，既把虚化的知识用到具体实处，也提高了学生的综合运用能力。

经过五年的建设，“灾害经济”专业方向的专业教学现已基本成形，但唐晓春却表示，压力从来就没有减轻过。很多学生虽然经过大学几年的学习，专业的认同度普遍提高，但由于不少学生都是被调剂进来的，初始之心皆有不甘。

“我能理解他们的心情，我要让他们一步步走出误区。资环专业是一个有前途的专业，大学教的是地理科学，跟高中的地理常识并不同。我要武装他们，让他们成为一个有竞争力的武士！”而《高等数学》、《线性代数》、《概率统计学》等这些让很多大学生苦恼的课程就是唐老师口中的“武器”。

“资环一家亲，我们心连心……无法自拔沉迷学习研究地球的秘密……眼泪风干以后互相鼓励坚持到底。”这是8级一位同学创作的院歌里的歌词。在谈起这首歌的时候，唐晓春多次开怀大笑，这位“武士”军师所培训出来的学生，也像他自己一样，有坚持，有追求，更有一颗充满爱的心。

“专业调剂并不可怕，不接受才是最可怕的”

“真是机缘巧合，我从没想过自己会走到这道上来。”1978年，唐晓春参加了“文化大革命”结束后的第一次全国统考，他在当时县里3300多名考生中排名第三。当时他对核物理非常感兴趣，觉得核物理在当时讲“四个现代化”的时候是很带劲儿的专业，想着能考上当时的成都电讯工程学院就不错了。当高考成绩出来他去问学校的物理老师该如何报考志愿时，老师让他填报了南京大学的地貌与第四纪地质学。回想起当时的一幕幕，他的记忆依旧清晰：“后来南京大学让我写一篇文章献给学校。于是，我把大学的经历都写下来了，从入学时的忐忑不安到毕业时的心中坦然，这些都是让我毕生受用的经历。”

或许正因为如此，唐晓春特别能读懂学院那些孩子们的感受，因为他也是从一开始不懂地理科学到底是什么，更不知道自己的未来有什么希望这样走过来的。“专业调剂并不可怕，不接受才是最可怕的。”唐晓春经常用自己报考的经历跟学生作交流，将心比心去感受他们的心情与诉求，甚至为每年的新生制作一份“辨认表”，将每个学生的人名跟头像放在一起，每天看，记住每个学生的样子和名字。

想当好一名好的“军师”，并不是有才就可以的，更重要的是，他能听懂学生内心最渴望的声音，然后告诉他们，我也曾像你们一样苦闷，但我走过来了，你们也一样能够，并且越走越远，越走越好。

“学习要顺应趋势，不要急，看远点”

谈起之前的资源与环境学院，最让唐晓春感到自豪的便是学生的考研成绩：仅资源环境与城乡规划管理专业的6届共395名毕业生中，就有40人考上国内外研究生，当中不少学生考上伦敦大学、圣地亚哥大学、中山大学等国内外名校。

这样优异的成绩，离不开学生的刻苦努力，也离不开学院领导和教师团队从上到下的精心引导。“每年新生一入学，我一定会去开学典礼上讲一讲”，谈起如何让学生培养起考研、要往更高处走的意识，唐晓春颇有心得地说：“首先是恭喜和欢迎他们，接着就要告诫他们，让他们了解天外有天、人外有人”。之后，在平时的教学工作中，他和其他老师都会时刻注意向同学们传递考研的重要性和必要性。每年的11月份，一场考研指导动员会就要开始了——指导次年1月即将参加考试的同学如何做最后冲刺；动员下一级的学生如何下定决心做好考研的准备。再到次年5、6月份，考研归来的师兄师姐又将被请回学校，和师弟师妹开一场交流会。

为什么他对学生考研如此重视，考研对学生而言又意味着什么？在谈及对学生的期待时唐晓春说：“我很希望学生们对自己能有更高的要求，只有把自己打造成有特色、综合能力高的人才，就业层次才能更高。学习要顺应趋势，不要急，看远点！”谈话间我们得知，一位来自江西学生的父亲将专门从江西赶来学校，和他一起讨论孩子考研的事情。

唐晓春曾在学校的开学典礼上作为教师代表发言，希望同学们不要满足于大学本科，要通过“读研”、“攻博”不断增强自身竞争力，使自己成为层次更高、贡献更大的社会英才。