浅谈自考分析提高的三层台阶

　　在自考的进修过程中，经常听到同学们抱怨，说别人的经验或进修方法，用到本人身上，似乎并不适用，并且有时候以至有相反的效果。其实这就像一个组织的进修过程，使用先进的技术和方法，没有相应的制度和组织布局与之相配，也是收效甚微。而个体的进修过程也是同样的道理，在不同的层次上的进修，之间的配称出了问题，就导致了同学的开始提到的问题，鉴于此，我们还是从新去了解一下自考进修的几个层次吧：

　　1、学问和道理

　　这个层次的进修是最基础的，我们通过进修教材，理解和回忆，颠末测验的验证，获得了学问，看似是很简单的一件事情，但其实做起来并不时很容易，由于每个人有不同的特长，有些同学长于进修理解性的科目，有些则长于背记。所以在进修自考的过程中经常会遇到最初剩下一两门，非常不容易通过的情况，这其实就是在这个层面上出了问题。我阅读过一些关于心理学的册本，晓得人的智商在七岁基本就曾经构成了，情商的构成能够持续到20岁摆布，这些特质一旦构成就不会有太多变化了，这就是很多天才很早就获得举世注目的成绩的缘由。但其实除了情商和智商，还有一个很主要的要素安排着我们的进修过程，那就是“留意力”，举个例子，我认识的一位同学，他春秋比力大，基础很差，为了通过英语（一）的测验，竟然花三个月的时间，从初中的单词背起，不断背到英语（一），最初成功的通过了测验。出格像英语这样的背记类科目，需要同学们“留意力”高度集中，才能在这个层面上获得成功。

　　2、技巧和方法

　　其实很多同学曾经认识到了，自考课本上的学问有些时候不是那么实用，以至能够说有些脱离实际，有的教材更是上个世纪出书的，而最蹩脚的是有些专业的学问体系布局生怕也曾经不是合适此刻社会的需要，虽然自考经常在调整测验打算，但和统招的差距还是很明显的，而归根到底，这些学问能否成心义那？我很可惜的告诉大师，就这些学问本身而言可能意义并不大。所以我不断反对死背书本的做法，有些同学把一本书背个五六遍，测验成就都非常高，但最终到工作岗位上，学会计的不会做帐，学计算机的不维护计算机，学汉言语文学的做不得文章，产生了“高分低能”的情况，这种情况在统招也遍及具有，就是误解了自考本来的意义。其实自考的意义并不在于那些学问，而在于进修过程中堆集的进修方法和提高的人类聪慧。这其实就是常见于哲学册本上的，学问和聪慧的区别，有先哲已经说过“学问和聪慧，回忆力培养了前者，而哲学培养了后者。”大师在自考的课程中也学过马克思主义哲学，晓得哲学是人生观和世界观，是指点人们处事的方法论。因而聪慧的层次，他更高于学问，学问是被动地、消沉地、堆集性的，而聪慧是自动地、积极地、富有缔造力的，它是能够处理具体问题的方法。所以，我在以往写的文章里，总是建议大师总结进修方法，以至招考技巧，也就是这个缘由，我但愿大师都能从这个层次上，进修自考，才能学致使用。

　　3、价值观和崇奉

　　这是最高的一个层次，这么虚无的东西，可能很多人很难理解，但我举个很实际例子，某个自学论坛原创版版主白小小，是进修汉言语文学专业的一个同学，很倒霉的是她在20来岁的时候被查出患了遗传性的尿毒症，病情恶化的很快，。幸亏得到社会各界的协助才能够换肾手术，但手术很不成功，她经常是一发烧就是一个礼拜，就在这样的情况下，她还在对峙自考。这就是我所说的崇奉，这样的例子在自考的同学身上不在少数，为了能够成功通过学业，有些同学一天只睡三个小时，白日对峙工作，晚上复习，两年就通过了商务办理专业专科和本科的所有课程。可能有些同学会问我：“这样值得吗？”但这个问题可能只要你本人才能回答，如果你回答“值得！”我相信，你必然最终能够打败自考，顺